《教师口语训练教程》在架构、形式、内容上是颇具新意的,全套教材由教科书、实训材料、视频材料组成,各部分密切配合,基本上形成了多媒体、系列化的教材系统。本书构建以语音、语态、语义三部分为主框架的内容体系,突出对师范生能力、素质的培养。以期达到强化训练、获得更好的学习效果。
图书特色
1. 本书依据新版《普通话水平测试大纲》更新了相关内容,充分体现了本书的前沿性、科学性。
2. 课程思政元素显隐结合,使思想政治教育与课程教学要点相结合,更好的做到了“立德树人”。
3. 岗课赛证融通,基本涵盖普通话等级考试的大部分考点,以及教资考试的基本内容。
4. 教材致力于构建开放的、富有活力的教材体系,有助于指导师范生进行口才训练及口才素养的提升。
5. 本书实训内容与理论内容相互照应,互为补充,为教师口语的教学和训练提供了形式多样的材料和专题。
6. 书中以“二维码”的形式提供了丰富的立体教学资源,如教学视频、朗读音频等,做到了“传统的教学方法与现代化教学技术手段相结合”的最佳境界,为教学活动提供了示范的条件。
语音篇
项目一 科学发声方法训练
任务一 气息控制
任务二 共鸣控制
任务三 吐字归音
项目二 普通话语音基础知识
任务一 声母及声母辨正
任务二 韵母及韵母辨正
任务三 声调及声调辨正
任务四 语流音变
项目三 普通话水平测试应考训练
任务一单音节字词指导及训练
任务二多音节词语指导及训练
任务三朗读短文指导及训练
任务四命题说话指导及训练
语态篇
项目四 身势言语训练
任务一 姿势语训练
任务二 手势语训练
项目五 面部言语训练
任务一 表情语
任务二 目光语
项目六 外表言语训练
任务一 仪容美
任务二 仪表美
语义篇
项目七 教学口语训练
任务一 单向式教学口语训练
任务二 双向式教学口语训练
项目八 教育口语训练
任务一 表扬语训练
任务二 沟通语训练
任务三 启迪语训练
任务四 激励语训练
任务五 说服语训练
任务六 批评语训练
项目九 教师口语素养训练
任务一 心理素质训练
任务二 思维能力训练
参考文献
教师口语训练教程(微课)(双色)