本书遵循“项目任务式驱动、知识技能型学习为主线”，依据任务复杂程度，按

照“由浅入深”的原则设置一序列学习单元，引领技术知识、实验实训，并嵌入职业

核心能力知识点，改变知识与实验实训相剥离的传统教材组织方式，为学生提供完成

工作任务过程中学习相关知识、发展综合职业能力的学习工具。