心理学基础教程(河南省“十四五”普通高等教育规划教材)

  • ISBN:978-7-5676-4628-5
  • 作者:孙天义 段海丹
  • 定价:¥49.8
  • 出版社:安徽师范大学出版社
  • 适用层次:通用
  • 出版/修订日期:2024-06-01


《心理学基础教程》根据党的二十大报提出的“把保障人民健康放在优先发展的战略位置”和“重视心理健康和精神卫生”指示,按照师范类专业认证标准制订教学大纲,由多位具有多年教学经验的一线教师组织编写。


本书结构新颖,体例完整,扫描二维码即可有趣味阅读展现,本书吸纳了公共心理学、教育心理学、普通心理学、发展心理学的最新成果,是顺应时代发展、迎合当代大学生实际需求的公共课教材,也可作为其他心理学爱好者和教育工作者的参考书。


第一章 心理学概论

第一节  心理学的研究对象和方法

第二节  心理的实质

第三节  心理学发展历程概述

第二章 认知过程

第一节  感觉和知觉

第二节  记忆

第三节  表象和想象

第四节  言语和思维

第五节  注意

第三章 情绪与情感

第一节  情绪与情感概述

第二节  情绪与情感的分类

第三节  情绪产生的理论

第四节  中学生情绪的特点及情绪调节

第四章 意志

第一节  意志概述

第二节  意志行动中的挫折

第三节  意志品质

第五章  个性心理

第一节  需要与动机

第二节  能力

第三节  人格

第六章 心理发展与个别差异

第一节  心理发展概述

第二节  心理发展的理论

第三节  中小学生人格、社会化发展与教育

第四节  学生的个别差异

第七章 学习理论

第一节  学习概述

第二节  行为主义学习理论

第三节  认知派学习理论

第四节  人本主义学习理论

第五节  建构主义学习理论

第八章 学习心理

第一节  学习动机

第二节  学习策略

第三节  学习迁移

第四节  知识与技能

第五节  问题解决与创造性思维

第六节  态度与品德

第九章 教学设计与课堂管理

第一节  教学设计

第二节  课堂管理

第十章 学生心理健康与教师职业心理

第一节  心理健康概述

第二节  学生心理辅导

第三节  教师职业心理

主要参考文献

 

  
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